TY  - DATA
AU  - David Boud
TI  - El feedback en Educación superior y profesional
SN  - 9788427721777
PY  - 2016///
CY  - [Lugar de publicación no identificado]
PB  - Narcea Ediciones
KW  - EDUCATION / Research
KW  - EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General
KW  - Libro electrónico
N2  - El libro analiza qué hay que hacer para lograr que el feedback sea más eficaz. Ahonda en el problema del feedback y sugiere que falta claridad y se carece de un significado compartido sobre en qué consiste hacerlo bien; afirmando que se requieren nuevas maneras de pensar en el feedback. Brinda una descripción multidisciplinar e internacional sobre el papel del feedback en educación superior y profesional.El libro cuestiona tres supuestos comunes en torno al feedback en el aprendizaje. Insiste en que el feedback constituye un flujo unidireccional de información que va desde una persona confiable a una persona menos confiable; que la función del feedback se completa cuando se produce una información vinculada con el rendimiento; y que se puede aplicar un modelo genérico de "mejores prácticas" de feedback a todos los sujetos y en todas las situaciones de aprendizaje.En su búsqueda de un nuevo planteamiento del feedback, el libro insiste en que es necesario que los aprendices estén implicados muy activamente en solicitar, generar y usar el feedback. En vez de ser algo a lo que estén sometidos, debe ser una actividad que ellos mismos dirijan
UR  - https://www.bidi.la/account/unmdp/login?r=/libro/590212
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