La escuela secundaria está en crisis y el público así lo asume por los bajos resultados obtenidos. Esto la ubica en la mira de los organismos nacionales e internacionales medidos de comunicación padres de familia quienes denostan su actuación. El docente y el alumno en este caso son los principales objetivos. Este libro ofrece la posibilidad de escuchar a los estudiantes con lo que se intenta superar la visión adultocentríca desde donde los jóvenes son considerados menores de edad que deben ser dirigidos y educados por su propio bien. INDICE RESUMIDO: El estudiante de secundaria como joven. Los alumnos estándar y su mirada de la escuela secundaria. Alumnos problemáticos o con problemas? Inés Lozano Andrade es licenciado en Sociología maestro en Ciencias de la Educación y doctor en Pedagogía. Ha sido docente en instituciones de educación media y superior tales como colegio de Bachilleres Universidad del Valle de México Universidad Nacional Autónoma de México etc.